遲日江山麗，春風(fēng)花草香。3月22日下午，我校特邀江西省特級(jí)教師、江西省優(yōu)秀班主任楊剛?cè)A老師來校講學(xué)。校長胡金金，副校長章乘銘、徐真珍，全體教師參加了本次活動(dòng)。活動(dòng)由章乘銘副校長主持。

“教育為果，教學(xué)為花，教研為葉，這是老師的三項(xiàng)事業(yè)，自然應(yīng)以‘花葉果’俱佳為好”，楊剛?cè)A老師以此開篇，講述了他作為老師及擔(dān)任班主任的帶班經(jīng)驗(yàn)和做法。他總結(jié)道：其一，有規(guī)劃，步步為營；其二，抓細(xì)節(jié)，精益求精；其三，重全面，五育并舉！給在場的老師們帶來了很多啟發(fā)。

有規(guī)劃，步步為營

“靡不有初，鮮克有終”，這是楊剛?cè)A老師在談到現(xiàn)今的學(xué)生狀態(tài)時(shí)給予的評(píng)價(jià)?，F(xiàn)在的學(xué)生充滿了個(gè)性，因此更要幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的有效性，從中建立起教師自己的體系。楊老師通過他自己編撰的《六年，我是這樣走過的》一書，為我們講述了他的經(jīng)驗(yàn)?！懊β档幻つ俊保@是他給老師們最好的建議！

抓細(xì)節(jié)，精益求精

“我們要大題小做，小題大做”，楊老師闡發(fā)他的經(jīng)驗(yàn)?！耙獔?jiān)持把小事做好，做細(xì)”，“儀式感和氛圍感很重要，要讓學(xué)生都參與進(jìn)來，讓他們體驗(yàn)和感受。比如，我們班的有些標(biāo)語就是學(xué)生自發(fā)形成的。”楊老師指出，身為一位教師，尤其是班主任，在教育學(xué)生的時(shí)候，最需要的是水磨功夫：日拱一卒無有盡，功不唐捐終入海！

重全面，五育并舉

為了促進(jìn)學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展，楊老師不斷創(chuàng)新育人的方式方法。愛崗敬業(yè)，為人師表，巧借課程育人；愛字當(dāng)頭，方法恰當(dāng)，通過活動(dòng)育人；善于協(xié)調(diào)，班級(jí)和諧，注重協(xié)同育人；善于總結(jié)，開拓創(chuàng)新，科學(xué)管理育人。楊老師始終秉持于細(xì)微之處育人、于交流之中播撒愛的原則，用心用情，傾力奉獻(xiàn)！

最后，楊老師以他的十六字成長感悟結(jié)束了本次的講學(xué)：積累、閱讀、總結(jié)、學(xué)習(xí)、考察、交流、聆聽、提升。講學(xué)集思想性與實(shí)操性于一體，既有寬廣的理論思維又有接地氣的實(shí)踐操作，給老師們帶來了非常有價(jià)值的、精彩的一課！